10 ноября 2024
В дежурном 9 «а» классе на переменах царила атмосфера радости и азарта. Ученики начальных классов собирались вокруг длинного стола, где их ждали увлекательные настольные игры.
Шумные разговоры, смех и азартное волнение наполняли пространство. Каждый урок перерыва становился маленьким событием, где маленькие победы и дружеские поражения порождали новые эмоции.
Настольные игры не только развивали умение думать и принимать решения, но и укрепляли дружеские связи между ребятами.
Такой опыт позволял им не только развивать навыки, необходимые для учебы, но и формировал важные социальные качества - умение работать в команде, слушать собеседника и вести себя честно. В конечном итоге дежурный класс превращался в место, где знание перерастало в игру, а игра обрастала знаниями, создавая атмосферу поддержки и взаимопомощи.
Настольные игры не только развивали умение думать и принимать решения, но и укрепляли дружеские связи между ребятами.
Такой опыт позволял им не только развивать навыки, необходимые для учебы, но и формировал важные социальные качества - умение работать в команде, слушать собеседника и вести себя честно. В конечном итоге дежурный класс превращался в место, где знание перерастало в игру, а игра обрастала знаниями, создавая атмосферу поддержки и взаимопомощи.
Фотографии
